OLAC Record oai:soas.ac.uk:MPI1285933 |
Metadata | ||
Title: | partes del cuerpo, colores, números | |
tehuelche05 | ||
Usos cotidianos del tehuelche (aonekko 'a'ien) - homenaje a Dora Manchado | ||
Contributor: | Nicolas | |
Contributor (researcher): | Javier | |
Contributor (speaker): | Dora | |
Coverage: | Argentina | |
Date: | 2018-07-08 | |
Description: | Esta sesión fue pensada como un “repaso” para la comunidad que quiere aprender la lengua partiendo de aquellas listas de palabras que tienen un cierto significado para ellos, ya que habían estado aprendiéndolas desde antes que comenzara mi colaboración. Se trata de las partes del cuerpo, de los colores, de los números. Son las palabas que más se repiten, junto a los nombres de los animales. Son aquellas a las que probablemente se les asigna una cierta importancia debido a que están entre las primeras cosas que se enseñan en las lenguas mayoritarias. A menudo son una manera de ‘performar’ o mostrar la propia competencia lingüística, especialmente cuando los padres piden a sus hijos que las repitan frente de los demás. La excusa para hacer que la hablante repitiera estas palabras fue enseñárselas a Nicolas Duval, mi colaborador encargado, entre otras cosas, de la filmación y del archivo. De otra manera, hubiera repetido: “¡otra vez!” La sesión está hecha en la cocina de la casa de Dora Manchado, después de almorzar, como de costumbre. Como en todo video de esta colección, los animales domésticos y otras rutinas de la casa interrumpen los diálogos, lo que contribuye a mostrar un cálido ambiente familiar, y a veces genera usos espontáneos de la lengua. Cuando llegamos a repasar los números, sucede que Dora Manchado no recuerda más allá del 5, y se hace ayudar por mí para continuar. Entre otras cosas esto muestra la artificialidad de estas cifras, y se subraya la autoridad de los expertos en establecerlas. Esto queda por demás demostrado cuando Dora reacciona a la palabra “cien” y pregunta : “¿cien qué, cien pesos?”, un buen ejemplo de que las cifras no existen en abstracto. Hacia el final de este video, podemos ver la descripción de Dora de cómo hace un oiuu k patt – una tabaquera de cuero de choique (rhea pennata). Alguien le había traído uno de esos cueros, y le había encargado una tabaquera hacía poco, y quiso mostrárnosla para explicarnos cómo se la trabaja. This session was thought of as a "review" for the community that wants to learn the language, starting from those lists of words that have a special meaning for them because they had been learning them before my collaboration began. It is about the parts of the body, colors, the numbers. Together with animal names, they are among the most known words. Certain importance is probably given to these word lists because they are often the first things taught when one learns one of the majority languages. They are often a way to perform and show one's competence, especially when parents ask children to repeat some words in front of others. The excuse to make the speaker repeat these words was to teach them to Nicolas Duval, my collaborator in charge of filming, among other things. "Not again!" she would have otherwise said. The session is done in Dora Manchado's kitchen, after lunch - as usual. As we can see in every video of this collection filmed in that location, Dora's pets and other domestic routines often interrupt the dialogues, which fosters a warm family atmosphere, and sometimes generates spontaneous uses of the language. When we come to review the numbers, it happened that Dora Manchado did not remember beyond the 5, and she asked me for help to continue. This shows the artificiality of these figures and underlines the authority of the experts in establishing them. This is beautifully proved when Dora reacts to the word "one hundred" by asking: "What ‘hundred’, one hundred pesos?", implying that figures do not exist abstractly. By the end of the video, we may see Dora's description of how to make a 'tobacco container' with the skin of a choique (rhea pennata) neck. She had been given one of those skins and she had to make one, so she showed it to us. | |
Dora Manchado was regarded as the 'last speaker' of her language. | ||
Nicolas Duval, BAC student on Anhtropology, Université de Montréal. He collaborated with the fieldwork, especially with filming and archiving, and much more. | ||
Main researcher. | ||
Format: | video/mp4 | |
audio/x-wav | ||
text/x-eaf+xml | ||
Identifier: | oai:soas.ac.uk:MPI1285933 | |
SG0547 | ||
Identifier (URI): | https://lat1.lis.soas.ac.uk/ds/asv?openpath=MPI1285933%23 | |
Publisher: | Javier Domingo | |
Université de Montréal | ||
Subject: | word list elicitation | |
Tehuelche language | ||
Spanish language | ||
Subject (ISO639): | teh | |
spa | ||
Type: | Video | |
Audio | ||
OLAC Info |
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Archive: | Endangered Languages Archive | |
Description: | http://www.language-archives.org/archive/soas.ac.uk | |
GetRecord: | OAI-PMH request for OLAC format | |
GetRecord: | Pre-generated XML file | |
OAI Info |
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OaiIdentifier: | oai:soas.ac.uk:MPI1285933 | |
DateStamp: | 2019-04-25 | |
GetRecord: | OAI-PMH request for simple DC format | |
Search Info | ||
Citation: | Dora (speaker); Nicolas; Javier (researcher). 2018-07-08. Javier Domingo. | |
Terms: | area_Americas area_Europe country_AR country_ES iso639_spa iso639_teh | |
Inferred Metadata | ||
Country: | ArgentinaSpain | |
Area: | AmericasEurope |