oai:mulce.org:mce-copeas-T8_s102_ecriture_multimodale-all
| |
OLAC Record oai:mulce.org:mce-copeas-T8_s102_ecriture_multimodale-all |
| Metadata | ||
| Title: | Corpus distinguable Copeas T8 s102 lobby | |
| Distinguished corpus Copeas T8 s102 lobby | ||
| Access Rights: | open access after registration ; rightsHolder = Thierry Chanier ; Christophe Reffay ; Marie-Laure Betbeder ; Maud Ciekanski ; Marie-Noelle Lamy ; licence = http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/ | |
| Audience: | Researcher or teachers in educational sciences or linguistics | |
| Bibliographic Citation: | Chanier, T. & Vetter, A. (2009). (editors) Corpus distinguable Copeas T8 s102 lobby. Mulce.org : Clermont Université. [ oai:mulce.org:mce-copeas-T8_s102_ecriture_multimodale-all ; http://repository.mulce.org ] . Corpus linked to the following publication: Chanier, T., Vetter. A. (2006). "Multimodalité et expression en langue étrangère dans une plate-forme audio-synchrone". Apprentissage des langues et Système d'Information et de Communication (Alsic), vol. 9. pp 61-101. [ http://alsic.revues.org/index270.html ] | |
| Conforms To: | IMS-CP for packaging | |
| Contributor (author): | Chanier Thierry ; Vetter Anna | |
| Contributor (compiler): | Ciekanski, Maud ; Chanier Thierry | |
| Contributor (data_inputter): | Tajariol Federico | |
| Contributor (depositor): | Chanier Thierry | |
| Contributor (recorder): | Reffay Christophe ; Betbeder Marie-Laure | |
| Contributor (researcher): | Ciekanski Maud ; Chanier Thierry | |
| Contributor (sponsor): | ANR-06-CORP-006 echange de corpus d'apprentissage multimodaux (MULCE), Programme "CORPUS ET OUTILS DE LA RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES" 2006, Agence Nationale de la Recherche, France | |
| Contributor (transcriber): | Sandra Tomc ; Anna Vetter | |
| Creator: | Chanier Thierry ; Ciekanski Maud | |
| Creator (compiler): | Ciekanski, Maud ; Chanier, Thierry | |
| Date Created (W3CDTF): | 2009-06-18 | |
| Description: | Le corpus correspond aux séquences pédagogiques de la séance T8 du sous-groupe B des faux-débutants de la formation Copéas. Dans cette séance, les apprenants ont à rédiger collaborativement les grandes lignes d'un rapport réflexif portant sur la formation d'anglais qu'ils viennent de suivre dans l'environnement audio-graphique synchrone Lyceum (Lyceum 2005), en complétant la structure fournie par le tuteur (TutT) dans l'outil traitement de texte du collecticiel. Cette tâche a été préparée en amont par un travail individuel sur l'évaluation de l'environnement Lyceum déposé dans la plateforme asynchrone WebCT. Le corpus commence par une discussion entre les apprenants du groupe B sur la façon de rajouter le clavardage à l'environnement de travail préparé par le tuteur. Lors de la réalisation de la tâche, les apprenants rencontrent de grandes difficultés à renseigner le document préparé, si bien que le tuteur décide exceptionnellement de rester avec eux pour les accompagner dans leur processus d'écriture. Les échanges se réalisent principalement dans les modes écrit et oral et dans les modalités traitement de texte, audio et clavardage, en mêlant français et anglais. Le tuteur clot la séance en leur donnant rendez-vous pour une rencontre en face-à-face la semaine suivante, rencontre qui s'inscrit dans le protocole de recherche attenant à la formation. Le travail du sous-groupe A figure dans un autre corpus distinguable référencé ci-après. La transcription de cette séquence a été extraite du corpus d'apprentisssage global Copeas (sous-partie SID). | |
| Extent: | 72000 ko | |
| Format (IMT): | text/xml | |
| video/quicktime | ||
| Identifier: | mce-copeas-T8_s102_ecriture_multimodale-all | |
| Identifier (URI): | http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Copeas%2FCorpus_objets%2Fmce-copeas-T8_s102_ecriture_multimodale | |
| Is Part Of: | mce-copeas-T8_s102_lobby-all | |
| Language: | English | |
| Language (ISO639): | eng | |
| Publisher: | Mulce (MULtimodal Corpus Exchange) ; Universite Blaise Pascal ; Clermont-Ferrand:France ; URL:http://mulce.org | |
| References: | Chanier, T., Vetter. A. (2006). "Multimodalité et expression en langue étrangère dans une plate-forme audio-synchrone". Apprentissage des langues et Système d'Information et de Communication (Alsic), vol. 9. pp 61-101. http://alsic.revues.org/index270.html | |
| Zimmerman, R. (2000). "L2 Writing: subprocesses, a model of formulating and empirical findings". Learning and Instruction, vol. 10. pp 73-99. cited in Barbier M-L (2003). "Ecrire en L2 : bilan et perspectives des recherches". Arob@se. vol. 1-2, pp. 6-21. http://www.univ-rouen.fr/arobase/v7/barbier.pdf | ||
| Ciekanski, M., Chanier, T (2008). Developing online multimodal verbal communication to enhance the writing process in an audio-graphic conferencing environment. Recall,vol. 20 (2), Cambridge University Press. 162-182. doi:10.1017/S0958344008000426 | ||
| References (URI): | http://alsic.revues.org/index270.html | |
| http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00200851 | ||
| Relation: | mce-copeas-T8_s101_ecriture_multimodale-all | |
| Requires: | mce-copeas-letec-all | |
| Rights (URI): | http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce/metadata/vdex/mce_licence.xml | |
| Spatial Coverage (ISO3166): | FR | |
| GB | ||
| Spatial Coverage (TGN): | 7008356 | |
| 7026232 | ||
| Subject: | multimodalité ; CMO; apprentissage collaboratif ; production écrite ; environnement audio-graphique synchrone ; stratégies d'apprentissage ; stratégies de communication | |
| multimodality ; CMC ; collaborative learning ; writing process ; audio-synchronous environment ; communication strategies ; learning strategies | ||
| English language | ||
| Subject (ISO639): | eng | |
| Subject (LCSH): | Education | |
| Data processing | ||
| Computer-assisted instruction | ||
| Language and languages | ||
| Study and teaching | ||
| Subject (OLAC): | applied_linguistics | |
| discourse_analysis | ||
| text_and_corpus_linguistics | ||
| Temporal Coverage: | name=Copeas course ; start=2005-01-17; end=2005-03-08 | |
| name=Copeas research protocol ; start=2004-11-04; end=2005-04-21 | ||
| Type (DCMI): | Dataset | |
| Collection | ||
| Type (Discourse): | dialogue | |
| narrative | ||
| Type (OLAC): | primary_text | |
OLAC Info |
||
| Archive: | Multimodal Learning and teaching Corpora Exchange | |
| Description: | http://www.language-archives.org/archive/mulce.org | |
| GetRecord: | OAI-PMH request for OLAC format | |
| GetRecord: | Pre-generated XML file | |
OAI Info |
||
| OaiIdentifier: | oai:mulce.org:mce-copeas-T8_s102_ecriture_multimodale-all | |
| DateStamp: | 2012-07-17 | |
| GetRecord: | OAI-PMH request for simple DC format | |
Search Info | ||
| Citation: | Ciekanski, Maud ; Chanier, Thierry; Chanier Thierry ; Ciekanski Maud. 2009. mce-copeas-T8_s102_lobby-all. | |
| Terms: | area_Europe country_GB dcmi_Collection dcmi_Dataset iso639_eng olac_applied_linguistics olac_dialogue olac_discourse_analysis olac_narrative olac_primary_text olac_text_and_corpus_linguistics | |
Inferred Metadata | ||
| Country: | United Kingdom | |
| Area: | Europe | |