OLAC Record: Distinguished corpus Copeas R6 lobby s102

OLAC Record
oai:mulce.org:mce-copeas-R6_lobby_s102-all

Metadata

Title: Corpus distinguable Copeas R6 lobby s102

Distinguished corpus Copeas R6 lobby s102

Access Rights: open access after registration ; rightsHolder = Thierry Chanier ; Christophe Reffay ; Marie-Laure betbeder ; Maud Ciekanski ; Marie-Noelle Lamy ;licence = http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/

Audience: Researcher or teachers in educational sciences or linguistics

Bibliographic Citation: Chanier, T. & Ciekanski, M. (2009). (editors). Corpus distinguable Copeas R6 lobby s102. Mulce.org : Clermont Université. [oai : mulce.org:mce-copeas-R6_lobby_s102-all ; http://repository.mulce.org ]

Conforms To: IMS-CP for packaging

Contributor (compiler): Chanier Thierry ; Ciekanski Maud ; Reffay Christophe

Contributor (data_inputter): Tajariol Federico

Contributor (depositor): Chanier Thierry

Contributor (recorder): Reffay Christophe ; Betbeder Marie-Laure

Contributor (researcher): Betbeder Marie-Laure ; Chanier Thierry ; Ciekanski Maud ; Lamy Marie-Noelle ; Reffay Christophe

Contributor (sponsor): ANR-06-CORP-006 échange de corpus d'apprentissage multimodaux (MULCE) Programme "CORPUS ET OUTILS DE LA RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES" 2006 Agence Nationale de la Recherche France

Contributor (transcriber): Sandra Tomc ; Anna Vetter

Creator: Chanier Thierry ; Ciekanski Maud

Date Created (W3CDTF): 2009-04-29

Description: Le corpus distinguable correspond aux deux premières séquences de la session R6 du groupe des intermédiaires-avancés de la formation Copeas. Tout d'abord, une séquence de salutations entre les apprenants du groupe (R) qui se retrouvent dans le lobby de l'environnement audio-graphique synchrone Lyceum (Lyceum 2005). Cette séquence donne lieu à une conversation informelle sur les activités du week-end des uns et des autres en anglais. Puis, les apprenants se divisent en deux sous-groupes dont la répartition est identique à celle adoptée durant la session R5. Les apprenants du sous-groupe A travaillent en salle 102 à la réalisation d'une tâche collaborative consistant à l'élaboration d'une carte conceptuelle sur la qualité des sites internet, commencée lors de la session R5, à l'aide de l'outil "carte conceptuelle" du collecticiel Lyceum. Les échanges se déroulent dans les modes écrit, oral et iconique, et les modalités audio, clavardage et carte conceptuelle. Ce travail d'élaboration donne lieu à une tâche de négociation en L2 à la fois sur le contenu et la forme de la carte conceptuelle. En outre, il est à noter que le tuteur du groupe (TutR) est absent et qu'il est remplacé par le tuteur (TutT) qui travaille pour la première fois avec ce groupe. Ce dernier occupe une place plutôt en retrait par rapport aux deux sous-groupes. La transcription de ces séquences a été extraite du corpus d'apprentisssage global Copeas (sous-partie SID).

Extent: 273 ko + 580000 ko (video not included)

Format (IMT): text/xml

video/quicktime

Identifier: mce-copeas-R6_lobby_s102-all

Identifier (URI): http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Copeas%2FCorpus_objets%2Fmce-copeas-R6_lobby_s102

Language: English

Language (ISO639): eng

Publisher: Mulce (MULtimodal Corpus Exchange) ; Universite Blaise Pascal ; Clermont-Ferrand:France ; URL:http://mulce.org

References: Betbeder, M.-L., Ciekanski, M., Greffier, F., Reffay, C. & Chanier, T (2008). Interactions multimodales synchrones issues de formations en ligne : problématiques, méthodologie et analyses. In Basque, J. & Reffay, C. (dir.), numéro spécial EPAL (échanger pour apprendre en ligne), Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF), vol. 15, http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf

Chanier, T., Vetter. A. (2006). "Multimodalité et expression en langue étrangère dans une plate-forme audio-synchrone". Apprentissage des langues et Système d'Information et de Communication (Alsic), vol. 9. pp 61-101. http://alsic.revues.org/index270.html

Ciekanski, M., Chanier, T (2008). Developing online multimodal verbal communication to enhance the writing process in an audio-graphic conferencing environment. Recall,vol. 20 (2), Cambridge University Press. 162-182. doi:10.1017/S0958344008000426

Vetter, A., Chanier, T. (2006). "Supporting oral production for professional purpose, in synchronous communication with heterogeneous learners". ReCALL, vol. 18, 1 : Cambridge University Press. (An international journal on technologies and language learning). pp 5-23. ISSN 0958-3440 http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00080316 doi:10.1017/S0958344006000218

References (URI): http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf

http://alsic.revues.org/index270.html

http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00200851

http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00080316

Requires: mce-copeas-letec-all

Rights (URI): http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce/metadata/vdex/mce_licence.xml

Spatial Coverage (ISO3166): FR

GB

Spatial Coverage (TGN): 7008356

7026232

Subject: multimodalité ; CMO; apprentissage collaboratif ; négociation ; environnement audio-graphique synchrone; carte conceptuelle

multimodality ; CMC ; collaborative learning ; negotiation process ; audio-synchronous environment ; conceptual map

English language

Subject (ISO639): eng

Subject (LCSH): Education

Data processing

Computer-assisted instruction

Language and languages

Study and teaching

Subject (OLAC): applied_linguistics

discourse_analysis

text_and_corpus_linguistics

Temporal Coverage: name=Copeas course ; start=2005-01-17; end=2005-03-08

name=Copeas reserach protocol ; start=2004-11-04; end=2005-04-21

Type (DCMI): Dataset

Collection

Type (Discourse): dialogue

narrative

Type (OLAC): primary_text

OLAC Info

Archive: Multimodal Learning and teaching Corpora Exchange

Description: http://www.language-archives.org/archive/mulce.org

GetRecord: OAI-PMH request for OLAC format

GetRecord: Pre-generated XML file

OAI Info

OaiIdentifier: oai:mulce.org:mce-copeas-R6_lobby_s102-all

DateStamp: 2012-07-17

GetRecord: OAI-PMH request for simple DC format

Search Info
Citation: Chanier Thierry ; Ciekanski Maud. 2009. Mulce (MULtimodal Corpus Exchange) ; Universite Blaise Pascal ; Clermont-Ferrand:France ; URL:http://mulce.org.
Terms: area_Europe country_GB dcmi_Collection dcmi_Dataset iso639_eng olac_applied_linguistics olac_dialogue olac_discourse_analysis olac_narrative olac_primary_text olac_text_and_corpus_linguistics

Inferred Metadata
Country: United Kingdom
Area: Europe

http://www.language-archives.org/item.php/oai:mulce.org:mce-copeas-R6_lobby_s102-all
Up-to-date as of: Fri Dec 28 1:37:05 EST 2018

Metadata
Title:		Corpus distinguable Copeas R6 lobby s102
Title:		Distinguished corpus Copeas R6 lobby s102
Access Rights:		open access after registration ; rightsHolder = Thierry Chanier ; Christophe Reffay ; Marie-Laure betbeder ; Maud Ciekanski ; Marie-Noelle Lamy ;licence = http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/
Audience:		Researcher or teachers in educational sciences or linguistics
Bibliographic Citation:		Chanier, T. & Ciekanski, M. (2009). (editors). Corpus distinguable Copeas R6 lobby s102. Mulce.org : Clermont Université. [oai : mulce.org:mce-copeas-R6_lobby_s102-all ; http://repository.mulce.org ]
Conforms To:		IMS-CP for packaging
Contributor (compiler):		Chanier Thierry ; Ciekanski Maud ; Reffay Christophe
Contributor (data_inputter):		Tajariol Federico
Contributor (depositor):		Chanier Thierry
Contributor (recorder):		Reffay Christophe ; Betbeder Marie-Laure
Contributor (researcher):		Betbeder Marie-Laure ; Chanier Thierry ; Ciekanski Maud ; Lamy Marie-Noelle ; Reffay Christophe
Contributor (sponsor):		ANR-06-CORP-006 échange de corpus d'apprentissage multimodaux (MULCE) Programme "CORPUS ET OUTILS DE LA RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES" 2006 Agence Nationale de la Recherche France
Contributor (transcriber):		Sandra Tomc ; Anna Vetter
Creator:		Chanier Thierry ; Ciekanski Maud
Date Created (W3CDTF):		2009-04-29
Description:		Le corpus distinguable correspond aux deux premières séquences de la session R6 du groupe des intermédiaires-avancés de la formation Copeas. Tout d'abord, une séquence de salutations entre les apprenants du groupe (R) qui se retrouvent dans le lobby de l'environnement audio-graphique synchrone Lyceum (Lyceum 2005). Cette séquence donne lieu à une conversation informelle sur les activités du week-end des uns et des autres en anglais. Puis, les apprenants se divisent en deux sous-groupes dont la répartition est identique à celle adoptée durant la session R5. Les apprenants du sous-groupe A travaillent en salle 102 à la réalisation d'une tâche collaborative consistant à l'élaboration d'une carte conceptuelle sur la qualité des sites internet, commencée lors de la session R5, à l'aide de l'outil "carte conceptuelle" du collecticiel Lyceum. Les échanges se déroulent dans les modes écrit, oral et iconique, et les modalités audio, clavardage et carte conceptuelle. Ce travail d'élaboration donne lieu à une tâche de négociation en L2 à la fois sur le contenu et la forme de la carte conceptuelle. En outre, il est à noter que le tuteur du groupe (TutR) est absent et qu'il est remplacé par le tuteur (TutT) qui travaille pour la première fois avec ce groupe. Ce dernier occupe une place plutôt en retrait par rapport aux deux sous-groupes. La transcription de ces séquences a été extraite du corpus d'apprentisssage global Copeas (sous-partie SID).
Extent:		273 ko + 580000 ko (video not included)
Format (IMT):		text/xml
Format (IMT):		video/quicktime
Identifier:		mce-copeas-R6_lobby_s102-all
Identifier (URI):		http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Copeas%2FCorpus_objets%2Fmce-copeas-R6_lobby_s102
Language:		English
Language (ISO639):		eng
Publisher:		Mulce (MULtimodal Corpus Exchange) ; Universite Blaise Pascal ; Clermont-Ferrand:France ; URL:http://mulce.org
References:		Betbeder, M.-L., Ciekanski, M., Greffier, F., Reffay, C. & Chanier, T (2008). Interactions multimodales synchrones issues de formations en ligne : problématiques, méthodologie et analyses. In Basque, J. & Reffay, C. (dir.), numéro spécial EPAL (échanger pour apprendre en ligne), Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF), vol. 15, http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf
		Chanier, T., Vetter. A. (2006). "Multimodalité et expression en langue étrangère dans une plate-forme audio-synchrone". Apprentissage des langues et Système d'Information et de Communication (Alsic), vol. 9. pp 61-101. http://alsic.revues.org/index270.html
		Ciekanski, M., Chanier, T (2008). Developing online multimodal verbal communication to enhance the writing process in an audio-graphic conferencing environment. Recall,vol. 20 (2), Cambridge University Press. 162-182. doi:10.1017/S0958344008000426
		Vetter, A., Chanier, T. (2006). "Supporting oral production for professional purpose, in synchronous communication with heterogeneous learners". ReCALL, vol. 18, 1 : Cambridge University Press. (An international journal on technologies and language learning). pp 5-23. ISSN 0958-3440 http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00080316 doi:10.1017/S0958344006000218
References (URI):		http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf
		http://alsic.revues.org/index270.html
		http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00200851
		http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00080316
Requires:		mce-copeas-letec-all
Rights (URI):		http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce/metadata/vdex/mce_licence.xml
Spatial Coverage (ISO3166):		FR
Spatial Coverage (ISO3166):		GB
Spatial Coverage (TGN):		7008356
Spatial Coverage (TGN):		7026232
Subject:		multimodalité ; CMO; apprentissage collaboratif ; négociation ; environnement audio-graphique synchrone; carte conceptuelle
		multimodality ; CMC ; collaborative learning ; negotiation process ; audio-synchronous environment ; conceptual map
		English language
Subject (ISO639):		eng
Subject (LCSH):		Education
		Data processing
		Computer-assisted instruction
		Language and languages
		Study and teaching
Subject (OLAC):		applied_linguistics
		discourse_analysis
		text_and_corpus_linguistics
Temporal Coverage:		name=Copeas course ; start=2005-01-17; end=2005-03-08
Temporal Coverage:		name=Copeas reserach protocol ; start=2004-11-04; end=2005-04-21
Type (DCMI):		Dataset
Type (DCMI):		Collection
Type (Discourse):		dialogue
Type (Discourse):		narrative
Type (OLAC):		primary_text
OLAC Info
Archive:		Multimodal Learning and teaching Corpora Exchange
Description:		http://www.language-archives.org/archive/mulce.org
GetRecord:		OAI-PMH request for OLAC format
GetRecord:		Pre-generated XML file
OAI Info
OaiIdentifier:		oai:mulce.org:mce-copeas-R6_lobby_s102-all
DateStamp:		2012-07-17
GetRecord:		OAI-PMH request for simple DC format
Search Info
Citation:		Chanier Thierry ; Ciekanski Maud. 2009. Mulce (MULtimodal Corpus Exchange) ; Universite Blaise Pascal ; Clermont-Ferrand:France ; URL:http://mulce.org.
Terms:		area_Europe country_GB dcmi_Collection dcmi_Dataset iso639_eng olac_applied_linguistics olac_dialogue olac_discourse_analysis olac_narrative olac_primary_text olac_text_and_corpus_linguistics
Inferred Metadata
Country:		United Kingdom
Area:		Europe